{"id":8516,"date":"2024-08-14T16:12:14","date_gmt":"2024-08-14T19:12:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.jotapostaok.com.ar\/?p=8516"},"modified":"2024-08-14T16:12:14","modified_gmt":"2024-08-14T19:12:14","slug":"neuroeducacion-como-las-emociones-impulsan-el-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jotaposta.com.ar\/jposta\/2024\/08\/14\/neuroeducacion-como-las-emociones-impulsan-el-aprendizaje\/","title":{"rendered":"neuroeducaci\u00f3n: c\u00f3mo las emociones impulsan el aprendizaje"},"content":{"rendered":"\n<p>\u00bfAlguna vez te preguntaste por qu\u00e9 cuando estamos cansados o tristes nos cuesta m\u00e1s aprender? \u00bfTe pas\u00f3 alguna vez de querer que el aprender sea m\u00e1s \u00fatil, did\u00e1ctico y r\u00e1pido? Te presento a la neuroeducaci\u00f3n: ciencia que nace a partir de esta necesidad y la misma que comprob\u00f3 que todos nuestros procesos cognitivos se encuentran influenciados por emociones.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/unifranz-_2078870578_760x520.jpeg\" alt=\"Neuroeducaci\u00f3n: comprender el cerebro para lograr una educaci\u00f3n m\u00e1s  efectiva | Unifranz\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>La neurociencia aplicada a la educaci\u00f3n es la ciencia que se\nencarga de entender como estos procesos y las emociones impactan en nuestro\nproceso de aprendizaje. En otras palabras, podemos dilucidar c\u00f3mo el cerebro\naprende, recuerda y olvida a trav\u00e9s de las emociones; quienes influyen en la\ncapacidad de razonamiento, memoria y actitud. Francisco Mora, doctor en\nNeurociencia y Medicina, nos dice que muy poco se puede ense\u00f1ar y aprender bien\nsino esta mediado por la emoci\u00f3n. No es lo mismo una persona frustrada y triste\nque intenta estudiar, a una persona motivada y curiosa que quiere aprender m\u00e1s\nsobre un tema. Es por este motivo que el rol de las emociones en el aprendizaje\nes clave, ya que pueden potenciar o inhibir nuestra capacidad de retener\ninformaci\u00f3n, impactando significativamente en nuestro cerebro.<\/p>\n\n\n\n<p>Como todo lo que queremos adquirir queda almacenado en\nconexiones neuronales alterando directamente y f\u00edsicamente a nuestro cerebro,\ncuando intentamos aprender en un ambiente positivo, el cerebro emocional se\nencuentra m\u00e1s receptor y lo aprendido se mantiene en el tiempo. En ese\ninstante, la dopamina, la serotonina y la norepinefrina activan la memoria, la\nclaridad mental, el placer y la satisfacci\u00f3n al estudiar. De esta forma, a\ntrav\u00e9s de la curiosidad y la motivaci\u00f3n podemos generar la gasolina que\nnecesitamos para poder aprender.<\/p>\n\n\n\n<p>En cambio cuando el aprendizaje se da a trav\u00e9s de emociones\ncomo enojo, miedo o tristeza, el efecto es contrario. Se torna m\u00e1s tedioso y se\nretrasa el proceso. Estas emociones pueden crear barreras para retener\ninformaci\u00f3n o frustrarnos. Queda claro entonces que las emociones encienden y\nmantienen la curiosidad y la atenci\u00f3n y con ello, el inter\u00e9s por el\ndescubrimiento de todo lo que es nuevo. No olvidemos que hoy en d\u00eda la sociedad\ndemanda personas creativas y dispuestas a adaptarse y readaptarse a los\ndiferentes escenarios que pueden surgir. Para ello debemos replantearnos qu\u00e9\naprendemos y c\u00f3mo lo aprendemos.<\/p>\n\n\n\n<p>Considerando entonces la importancia de las emociones en neuroeducaci\u00f3n, podemos reversionar la famosa frase del fil\u00f3sofo Descartes: \u00b4Siento, luego existo\u2019. Siempre aparece primero la emoci\u00f3n y luego, la cognici\u00f3n. Por lo tanto, lo que no nos emociona no ocupa un lugar significativo en nuestra memoria. La pr\u00f3xima edici\u00f3n te cuento algunos tips para autogestionar las emociones y estudiar con m\u00e1s ganas.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align:right\"><strong><em>Por Karen Cotos. Docente. @karenandreacotos<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfAlguna vez te preguntaste por qu\u00e9 cuando estamos cansados o tristes nos cuesta m\u00e1s aprender? \u00bfTe pas\u00f3 alguna vez de querer que el aprender sea m\u00e1s \u00fatil, did\u00e1ctico y r\u00e1pido? 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