{"id":7453,"date":"2020-10-09T10:12:58","date_gmt":"2020-10-09T13:12:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.jotaposta.com.ar\/?p=7453"},"modified":"2020-10-09T10:12:58","modified_gmt":"2020-10-09T13:12:58","slug":"vuelta-a-clases-retomaran-si-la-circulacion-del-coronavirus-es-baja","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jotaposta.com.ar\/jposta\/2020\/10\/09\/vuelta-a-clases-retomaran-si-la-circulacion-del-coronavirus-es-baja\/","title":{"rendered":"Vuelta a Clases: Retomaran si la circulaci\u00f3n del coronavirus es baja"},"content":{"rendered":"\n

Las clases presenciales en las escuelas volver\u00e1n en forma progresiva y con uso de tapabocas en aquellas localidades que tengan un nivel bajo de circulaci\u00f3n de coronavirus, mientras que las que tengan un nivel medio los estudiantes podr\u00e1n realizar actividades educativas no escolares en espacios abiertos y con un m\u00e1ximo de 10 personas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

As\u00ed lo resolvieron los ministros de las 24 provincias durante una reuni\u00f3n del Consejo Federal de Educaci\u00f3n que encabez\u00f3 el ministro Nicol\u00e1s Trotta en el que se debatieron los nuevos \u00edndices epidemiol\u00f3gicos para la vuelta a las clases presenciales en aquellas urbes de m\u00e1s de 500.000 habitantes.<\/p>\n\n\n\n

“Se aprobaron por unanimidad estos indicadores que permiten establecer ciertas consignas para lograr el regreso seguro a las escuelas de acuerdo a niveles de riesgo de contagiosidad”<\/em>, dijo el ministro de Educaci\u00f3n, Nicol\u00e1s Trotta, en declaraciones a la prensa al t\u00e9rmino de la reuni\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Trotta explic\u00f3 que los alumnos de todos los niveles educativos en cuyas localidades haya riesgo bajo de contagio de coronavirus podr\u00e1n volver a las escuelas en forma progresiva mientras que las que tienen nivel medio de contagiosidad solo realizar\u00e1n actividades no escolares.<\/strong>
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\nLas actividades no escolares previstas en espacios abiertos con un m\u00e1ximo de 10 personas son acciones de revinculaci\u00f3n, l\u00fadicas, recreativas, f\u00edsica o art\u00edsticas y de apoyo escolar “preferentemente al aire libre” y de “cierre del a\u00f1o” para estudiantes del \u00faltimo a\u00f1o de nivel primario y de nivel secundario”.<\/p>\n\n\n\n

La Ciudad de Buenos Aires fue calificada con un nivel medio de contagiosidad por lo que ingresar\u00e1 en esta categor\u00eda y esta previsto que den comienzo a estas actividades no escolares a partir del 13 de octubre.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

“Hay tres provincias en la que las clases ya empezaron y otras tres que tuvieron que volver atr\u00e1s, con este nuevo \u00edndice se establece un nivel de riesgo leve con indicadores \u00e8n verde<\/code> para dar el paso en el momento adecuado”, indic\u00f3 el ministro.<\/p>\n\n\n\n

Precis\u00f3 adem\u00e1s que los de nivel medio, en el cual se encuentra la Ciudad de Buenos Aires, “podr\u00e1n realizar actividades de revinculaci\u00f3n educativa en espacios abiertos. Ahora a partir de estos indicadores cada jurisdicci\u00f3n podr\u00e1 decidir de qu\u00e9 forma vuelve o no a las clases”.<\/p>\n\n\n\n

Trotta destac\u00f3 que esta resoluci\u00f3n “es un paso importante, da tranquilidad y previsibilidad a las familias para saber en cada caso c\u00f3mo se vuelven a las clases presenciales” y aclar\u00f3 que “la decisi\u00f3n final la toma cada gobernador tomando en cuenta esta resoluci\u00f3n”.<\/em><\/p>\n\n\n\n

La decisi\u00f3n de elaborar nuevos \u00edndices epidemiol\u00f3gicos para que los alumnos que terminan un ciclo y los que no tuvieron contacto con la escuela puedan volver a las clases se tom\u00f3 en base al indice CDC de los Estados Unidos, que estableci\u00f3 los colores rojo, verde y amarillo para determinar los niveles de contagio.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El 2 de julio pasado se hab\u00eda elaborado un protocolo marco general para la vuelta progresiva a clases y se hab\u00eda establecido que pod\u00edan regresar aquellas jurisdicciones con niveles bajos o nulos de circulaci\u00f3n, pero la propia din\u00e1mica de la enfermedad hizo que esa meta se volviera imposible de alcanzar en las grandes urbes.<\/p>\n\n\n\n

Los ministros, tras haber mantenido reuniones con equipos de epidemi\u00f3logos y haber cotejado la realidad de cada una de sus provincias, resolvieron que para determinar un nivel bajo de circulaci\u00f3n se tomar\u00e1 en cuenta zonas sin casos o con casos importados, que no haya circulaci\u00f3n comunitaria o la misma est\u00e9 en descenso y que el nivel de ocupaci\u00f3n de camas de terapia intensiva sea inferior a 60 por ciento.<\/p>\n\n\n\n

Para determinar un nivel medio de circulaci\u00f3n se tom\u00f3 en cuenta que haya zonas con casos espor\u00e1dicos con transmisi\u00f3n comunitaria por conglomerados y brotes controlados. Tambi\u00e9n que la velocidad de contagio este entre 0,81 y 1,20 y que el nivel de ocupaci\u00f3n de camas de terapia intensiva sea entre 60 y 80% .<\/p>\n\n\n\n

Los niveles altos son aquellos en zonas de transmisi\u00f3n local con predominio de conglomerados y casos confirmados de posible transmisi\u00f3n comunitaria o zonas de transmisi\u00f3n sostenida. Adem\u00e1s que la velocidad de contagios est\u00e9 entre 1,21 y en aumento y que el nivel de ocupaci\u00f3n de camas sea superior al 80%.<\/p>\n\n\n\n

El Consejo Federal de Educaci\u00f3n tambi\u00e9n enumer\u00f3 nueve puntos que los gobernadores deben tener en cuenta a la hora de evaluar la vuelta a las clases presenciales.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Contar con representantes de Educaci\u00f3n en el Comit\u00e9 Operativo de Emergencia (COE) para la toma de decisi\u00f3n del reinicio de actividades y evaluar la forma de traslado que utilizar\u00e1n los ni\u00f1os, las ni\u00f1as, docentes y no docentes, para asistir a los establecimientos.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n se deber\u00e1 contemplar la situaci\u00f3n habitacional o niveles de hacinamiento de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y docentes y planificaci\u00f3n de acciones preventivas e instruir adecuadamente al personal docente y no docente acerca de los protocolos que deben seguirse para minimizar los riesgos de transmisi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s se deber\u00e1n tener los procedimientos detallados sobre c\u00f3mo actuar ante la aparici\u00f3n de un caso sospechoso y\/o confirmado de Covid-19 en la escuela y articular entre las carteras de Salud y Educaci\u00f3n local para la detecci\u00f3n de casos sospechosos.<\/p>\n\n\n\n

Las provincias deber\u00e1n tener adem\u00e1s un sistema integrado de trabajo intersectorial que permita identificar y dar seguimiento a problem\u00e1ticas complejas como violencia, patolog\u00edas de la salud mental, trabajo infantil, dificultades de los hogares para realizar aislamientos en caso de ser necesarios, entre otras.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n deber\u00e1n considerar estrategias para aquellos ni\u00f1os y ni\u00f1as con factores de riesgo que no puedan asistir de manera presencial y abordar estrategias para aquellos ni\u00f1os y ni\u00f1as convivientes de personas con factores de riesgo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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